أهم واجبات رائد الفص

58- سجلات رائد الفصل
59- 1-سجلات اجتماعات مجلس الفصل والمكتب واللجان الخمس والمجموعات الأربعة
60- 2-سجل البرامج العامة بالفصل<ندوات-مسابقات-احتفالات-مشروعات خدمة عامة>
61- 3-سجل متابعة المستوى التحصيلي
62- 4-سجل رعاية المتفوقين والموهوبين
63- 5-سجل رعاية المناظرين دراسيا
64- 6-ملفات لجميع الأنشطة-ملف لكلمات الصباح والإذاعة المدرسية-سجل مكتب الفصل-لوحة الشرف-لوحة الإعلانات بالفصل وسجلات الحائط-الكشكول الطائر-سجل الآباء
65-
66- صفات رائد الفصل
67- 1-الإيمان بالقيم الدينية والروحية
68- 2-الشعور بالمسئولية
69- 3-لديه مهارات وقدرات للقياس والتوجيه والتحليل
70- 4-الاهتمام بأنشطة الاتحاديات الطلابية .
71- مهام رائد الفصل
72- أهم واجبات رائد الفصل :
73- 1. توجيه الطلاب نحو الالتزام بالعقيدة الإسلامية والأخلاق الحميدة والمحافظة على القيم والمبادئ النبيلة .
74- 2. العمل على تكوين الشخصية الاعتبارية لفصله بحيث يشعر الطالب بالانتماء إلى مجتمعه وظهور روح المنافسة الشريفة بين الطلبة في إعلاء مكانة فصلهم من جميع النواحي السلوكية والدراسية ومظهر الفصل العام ونظافته الدائمة .
75- 3. متابعة مستوى الطلبة الدراسي والتحصيل العلمي ونتائج الاختبارات لتشجيع الطلبة المتفوقين والأخذ بيد المقصرين وذوي الاحتياجات الخاصة .
76- 4. يعمل رائد الفصل على اكتشاف القدرات والمهارات والمواهب ويبرزها ويوجهها الوجهة السليمة . وخاصة ما يتعلق منها بالجوانب الدراسية أو الأنشطة المختلفة وحث الطلبة على الابتكار والإبداع في شتى المجالات .
77- 5. يقوم رائد الفصل بعقد اجتماعات دورية أو فردية بمعلمي فصله الآخرين للتشاور معهم في جميع الأمور المتعلقة بالطلبة . كما يعمل على حل مشكلات الطلبة مستعينا بمدير المدرسة ومساعديه والمرشد الطلابي .
78- 6. يقوم رائد الفصل بالمتابعة لأحوال الطالب وتسجيل نتائج ملاحظاته وملاحظات زملائه المدرسين العلمية والسلوكية على الطالب في سجل المتابعة .
79- 7. يهتم الرائد بأوضاع طلبته ومظهرهم ويشرف على تنظيم فصله حسب مجلس ريادة الفصل معرفا كل طالب بدوره وحدود مسئولياته . كما يعمل على تنظيم المسابقات الثقافية والاهتمام بالإذاعة الصباحية من حيث المحتوى والتدريب الجيد .
80- 8. المحافظة على موجودات الفصل وسلامتها ومتابعة غياب الطلبة ومساعدة الغائبين منهم بعذر مقبول عند عودتهم بالاتصال بالمعلمين لتعويض ما فاتهم .
81- 9. يحرص الرائد على اللقاء بطلابه في القسم أو في أي وقت ممكن بشكل فردي أو جماعي للتشاور معهم في أمورهم وتبليغهم بالتعاليم المدرسية ومساعدتهم في تطبيقها والتأكد من اطلاع أولياء أمورهم عليها وعلى الخطابات الخاصة بهم .
82- 10. يعقد المعلمون رواد الفصول اجتماعا مع مدير المرحلة مرة أو مرتين في الفصل الدراسي لتبادل الآراء والخبرات حول وسائل التوجيه والمتابعة .